问: 课程如何设置?
答: 共四环节, 上课->练习->答疑->月赛, 我们每个月有2次比赛, 如果可以在我们举办的赛事中取得优异成绩, 则说明水平不错. 另外我们要求学习算法的同学 "写博客", 做笔记, 记录算法内容及题目解析.
问: 多大的孩子适合学编程?
答: 4年级-8年级之间的孩子适合学编程, 4年级略早, 8年级略晚, 最合适的阶段是5, 6年级起步, 6, 7年级即可达到不错的编程水平.
问: 学编程需要什么自身条件?
答: 数学要好, 对计算机和编程感兴趣, 有坚韧和钻研的精神, 另外, 数学越好学编程越好.
问: 家长在家要如何帮助孩子学编程?
答: 督促孩子及时完成作业, 题目可以打印成文字版, 让孩子先思考后上机操作答题.
问: 学习编程有用吗?
答: 1, 逻辑思维好的孩子通过学习编程可以接触到更难, 更深的问题, 有助于培养孩子良好的逻辑思维能力. 2, 目前各个中学, 大学都有编程相关政策, 未将来做好准备
问: 学信息学需要有奥数基础吗?
答: 学过奥数的孩子在刚开始学的阶段可能会有一些优势，但是即使没有奥数基础的高年级的孩子，也是可以直接学习信息学的，在后期学习算法时，有无奥数基础的孩 子的接受能力差别不大。
问: 孩子爱玩电脑，就让他学信息学当玩了靠谱吗
答: 爱玩是孩子的天性，但是并不是所有的孩子都能把信息学当成玩一样去热爱的。信息学作为一个学科，还是需要认真对待的，只有认真学并且真正喜欢上的孩子才会 觉得做信息学的题目比玩游戏还有意思。
问: 孩子今年二年级适合学C++编程吗?
答: 总的来说，四年级前的语文、数学基础还不足以支撑孩子开始严肃学习信息学这一学科；非天赋异禀的孩子也最好不要在四年级前尝试用 C++。可以考虑让孩子先强化数学基础，适当学习一些奥数的基本内容；如果还学有余力，可以尝试一些拖拽式编程的学习内容，培养逻辑思维。
问: 怎么平衡信息学和传统学科的关系呢？
答: 如果是高中才开始学信息学，但是还希望能在竞赛中获得好的成绩，那可能的确要在信息学和传统学科之间做一个选择——要么下狠心学好信息学，要么就不要轻易偏科放弃传统学科。对于高中之前开始学习信息学的同学，参加比赛的机会还较 多，注意把握好节奏，和其他学信息学的同学做朋友，每年比赛都能进步 100 分，你的传统学科一般也不会出现问题，（就经验来看往往学信息学能稳定进步的孩子，学信息学期间，数学、物理的学习还会被促进，语文、英语也会有所提升）。
问: 学信息学是不是就是打游戏、做游戏？
答: 当然不是！有些机构可能会以这种方式引导家长形成错误的认知，然后把披着“教育外壳”的游戏卖给孩子。实际上，信息学有趣的地方是因为它能让孩子通过编程解决大量生活中的实际问题， 产生极强的成就感。
问: 信息学是不是每天都要做很多卷子？一天做个几十题够不够？
答: 对于学习信息学的同学来说，刷题不能单纯看“量”，更要看“质”。平时信息学的练习需要上机写程序，但是更好的习惯是在上机前在草稿纸上大致确定思路，然后再开始写程序。越往后期题目需要思考的时间往往越长，但是上机写的时间可能 差不多。一天需要做的题目不多，每天能在 1 ~ 2 类题目上有所收获，比反复做同类型的题目收获要大很多。
问: 为什么做了很多的题目，而且越做越快，但是考试分数上不去？
答: 善于总结的同学在同类问题上会越做越快，需要注意的是跳出舒适区，不要总做同一类的题目，而应该学习新的知识点。遇到某一类不会的题目时，不要逃避、绕开，这时候需要想办法总结，并且看一看其他人在这类题上的经验，举一反三后再 加强这一类题目的练习。
问: 孩子很聪明，突击两个月拿个 NOIP 提高组一等奖，行吗？
答: 除非是参赛人数特别少的省份，否则不太现实。大部分的省份的分数线还没有低到 适合突击的程度，对于普通孩子稳扎稳打、保持兴趣、年年进步才是更正确的做法 （在老师和其他家长眼中都公认天赋异禀的另当别论）。
问: 未来希望孩子走出国的路，学信息学有必要吗？
答: 对于规划让孩子出国的情况，学信息学也是有价值的。在海外高校的录取中，更看 重孩子是否持之以恒的在学习和他申请专业相关的内容。如果未来希望孩子学习理 工科专业（特别是计算机相关专业），良好的计算机程序设计基础将是极大的加分 项，能有一些奖项作为佐证将有效助力学校申请。
问: 学信息学是不是未来只能当“码农”？
答: 首先，在信息产业发展迅速的背景下，“码农”其实也不是什么需要鄙视的就业方向，很多信息学选手热爱计算机专业，的确会倾向于向这个方向发展。同时，近几 年的国内提出的“新工科”、海外提出的“CS+X”都在讲计算机专业领域的内容与 传统的物理、化学、人类学、语言学、教育学等专业内容的融合，良好的计算机专 业基础在未来对几乎所有专业来说都将是一个优势。
问: c++课程都教啥
答: 我们共分四个大阶段, 语法, 基础巩固, 算法入门, 算法进阶.
在语法阶段, 我们学习c++语言如何使用;
在基础巩固阶段, 我们培养孩子更好的使用c++解决简单的逻辑思维问题; (目标, 入门级获奖)
在算法入门阶段, 我们学习基础算法和数据结构, 解决较为复杂的问题; (目标, 入门级高分)
在算法进阶阶段, 我们学习复杂算法和数据结构解决复杂的问题. (目标, 提高级获奖)
问: 如何才能在编程方面做到卓越?
答: 基础阶段认真完成作业, 参加月赛;
刷题阶段, 每天3-5道有难度的思维题目, 每周参与atcoder比赛;
算法阶段, 做好笔记, 熟练掌握各种基础算法, 每周整理atcoder比赛;
提高阶段, 在了解各种算法的基础上, 刷题+比赛+博客.
您可以在该链接查看我们其他学员的博客
问: 你们的月赛是什么, 怎么参加?
答: 我们组织两场月赛, 分别是月初的"蓝图杯" 及 月中的 "北辰杯", 部分原创题目+精选好题, 每次月赛后都配有视频解析, 也有很多解析是学生录制, 通过打比赛, 可以让孩子充分感受比赛的紧迫感, 培养临场应急能力.
问: 咱们都有过哪些成绩?
答: 我们从2017年开始进行C++编程培训, 培养了一批又一批的优秀学员, 其中刘一平同学荣获NOI金牌, 今年又要为国出征匈牙利. 另外, 我们早期的学员今年已经进入大学甚至保研, 他们无一例外专业课都选择了计算机相关专业, 看到他们的成长, 更坚定了我们用心做教育的信念.
以下全部是C++信息学方面的获奖情况, 包含NOIP和CSP
2017年获奖学员: 刘一平, 张泽儒, 孟戎宬
2018年获奖学员: 刘一平, 杨辰方, 杨子川, 赵书达, 张庭瑞, 张泽儒, 张博群, 徐梁罡, 尹天齐, 王宝舜, 王启超, 孙翰谋, 董家豪, 高逸飞, 张昱东, 周炜杰, 原子垚, 张浩瀚, 刘子赫.
2019年获奖学员: 孟戎宬, 张泽儒, 曹轩鸣, 郭昊禹, 董家豪,陈志远, 高逸飞, 刘子赫, 张昱东, 王文昭, 周炜杰, 原子垚, 牟天硕, 李昊阳, 杜圣硕, 王春沣, 张鉴嘉, 刘一平, 张浩瀚, 陈博, 李昕烨
2020年获奖学员: 张浩瀚, 刘一平, 张鉴嘉, 李昕烨, 田浩元, 王春沣, 刘峻宇, 原子垚, 周炜杰, 张昱东, 刘子赫, 刘一平, 陈博, 董家豪, 曹轩鸣, 杨辰方.
2021年获奖学员: 刘一平(NOI银牌), 赵冠昀, 张鉴嘉(NOIP二等奖), 温佳铭, 裴家祺, 朱熹, 张铭轩, 田浩元, 刘昊林, 范嘉林, 原子垚(NOIP一等奖), 张昱东(NOIP一等奖), 董家豪(NOIP一等奖), 刘子赫(NOIP一等奖), 杨辰方(NOIP一等奖), 曹佳豪, 曹轩鸣, 朱鸿轩, 刘梓轩
2022年获奖学员: 刘一平(NOI金牌), 刘昊林, 高浚庭, 张雨桐, 付家裕, 朱鸿轩, 吕凝, 袁婧瑄, 张芮齐, 吕德厚, 戴加浩, 刘梓轩, 付奕翔, 赵冠昀, 贾子皓, 彭睿扬
2023年获奖学员:
CSP-S获奖: 刘昊林, 高浚庭, 徐彰, 杜俊睿, 吴吉喆
CSP-J获奖: 付家裕, 王秋竣, 张芮齐, 吴浩然, 韩德正, 吕凝, 刘梓轩, 张雨桐, 任泽同, 贾子皓, 王译正, 朱鸿轩, 吕德厚, 李路和轩, 区派克, 袁婧瑄, 张成奕, 李孟陈
CSP-X获奖: 谭子承, , 严乐暄, 王文涵, 臧建皓, 张宇浩, 单秋舒, 孟祥宇, 赵宇欣, 李浩北, 李文翰, 张熠宸
2024年我们整装待发, 欢迎您加入我们温馨大家庭~
问: 如何利用好暑假提升自己的编程能力?
答: 对于0基础的学员, 我们不定时开新课, 共两个校区, 东明校区与市府广场校区.
对于有基础的学员, 我们在暑假安排了刷题训练营和算法进阶训练营, 针对不同阶段的同学, 刷题训练营毕业的同学可以在秋天转入算法基础班学习.
问: 请问如何安排试听课?
另外, 我们的训练计划中有公益视频课程, 课件及练习题, 您可以让孩子尝试看视频学习.
我们也公开部分算法课程视频, 您可以看一下我们的上课实录.
dijkstra
prim, bellman_ford, spfa
问: 咱们有没有图形化课程?
答: 有的, 咱们有scratch, kitten, makecode arcade 图形化课程, 这里有几个进阶教程, 分享给大家
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